對孩子的教育究竟是鼓勵還是挫折,生活究竟是窮養還是富養?

《這是一篇深度好文,請認真讀完》感覺不錯請關註我,我是古法育兒師!

大傢可能會發現,現在網絡上,圖書中,有各種各樣的教育專傢,提倡著看上去甚至有些相互矛盾的教育理念,但是你應該發現一個很有趣的現象,那就是無論哪種教育理念,都有成功的案例,哪怕他們是相反的。

所以要說教育孩子,可以肯定的是,幾乎沒有一個放之四海皆準的辦法的。無論什麼方法,似乎都有成功的,也都有失敗的,那麼問題來瞭,現如今到底哪種方法是最有效的教育方式,是男孩子要窮養,女孩子要富養?

還是讓現在的小孩子培養其吃苦耐勞的習慣? 有人說要以苦為師,靠譜嗎?

追求分數到底重不重要?放養還是嚴格管教?贊賞教育和挫折教育哪個對?

等等吧?因為每個方式的教養都有成功的人士,但是我們隻看到的成功,其實還有數不盡的失敗者,所以說盲目的跟從是無法教育好孩子的,而且作為傢長更不可以盲目的選擇教育方式!

在這裡傢長要知道:

嚴格督促孩子勤奮刻苦,有人能成功,有人可能就逆反,甚至乖張孤僻。

提供給孩子一個好的物質環境,可能發揮他的潛力,也可能養成敗傢子。

勤儉節約或許能讓孩子善於理財,但也可能過於看重金錢利益,鼠目寸光。

賞識教育或者能讓有的孩子自信積極,也可能讓另外的孩子驕傲自負,目中無人。

棍棒呵罵下可能還真有人才,但也可能出現馬加爵、藥傢鑫。

你的孩子有沒有成長,有沒有財富,真的有各種各樣的原因。可能是拼智商、拼爹、拼跟對人、拼努力。甚至取決於你們城郊的房子拆遷不拆遷。

看瞭這些你是不是很崩潰?你會說這還讓人活麼。左也不是,右也不是的,這也不是,那也不是。

那你說我怎麼辦呢?就沒有可以照著實施的辦法瞭麼?其實也不是沒有,當然要是沒有,我也不會寫這篇文章瞭,是吧?

小孩子剛生出來如同一張白紙,古人講:人之初性本善,每一個孩出生都不是帶著智慧,頑劣,技能等出來的,將來能發展到什麼程度全靠性格培養,而今天小編講的就是孩子的教育首先得從性格培養開始,這裡的性格其實也包含著素養,希望傢長朋友們可以理解,隻有一個孩子的性格培養起來才可能註定今生所走的命運。

從組成性格的各個方面來分析,可以把性格分解為態度特征、意志特征、情緒特征和理智特征四個組成成分,而性格養成的教育應從傢庭開始,幼年時期是孩子生命中最重要的階段,傢長的主要職責是讓自己的孩子養成良好的性格。

什麼是良好的性格,小編在這裡說一下:

1、培養活潑開朗的性格。

2、培養獨立性:一是日常生活的獨立性(如自己洗臉、穿衣、吃飯等);二是精神生活方面的獨立性(如人際交往、自信心等)。

3、培養果斷性:即在一個復雜而困難的面前,能明確而及時地做出決定。這要有勇敢、沉著冷靜的性格。要在日常生活中不斷培養。

4、培養堅持性:平時要培養兒童堅持完成作業,堅持為集體做事的性格。

5、培養自制力:要將其與培養自覺性聯系起來,明確行動的目的和意義,養成按照一定的要求約束自己的好習慣。

6、培養交往能力:培養小孩子和別人相處好,多照顧別人,要從小訓練,認真去做。

記住這些培養和所謂的溺愛,嚴厲等是不可以掛鉤的,父母希望自己的孩子能好好的成長首先要自己把素養提起來,爸媽教養要比較民主,則孩子獨立、大膽、機靈、善於與別人交往協作,有分析思考能力,如果無法提升自己素養,也即是提不起來不要緊***(盡可能把自己和傢庭氛圍的素養往上提升)***但是別破壞瞭孩子的素養養成,不可以過分溺愛,過分嚴厲,你可以不溺愛,不嚴厲,一心把孩子往好的性格方面發展,孩子性格養成瞭,孩子自己會知道他想要幹什麼,是做有氣質、有談吐的社交達人、還是智慧型的精英,又或者是辛勤的技能大師,還是愛表演的娛樂圈明星等各個行業人才。